Образцы и правила составления характеристики на опекаемого ученика
Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Образцы и правила составления характеристики на опекаемого ученика». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
В их полномочия/должностные обязанности входит постоянный контроль за соблюдением прав ребенка в семье, на улице, в учебных и прочих социальных заведениях. Собрать и классифицировать полную информацию про каждого малолетнего ребенка или подростка помогают характеристики.
Примерный шаблон характеристики опекаемого ученика
- Личные данные.
- Отношение к учебе: ответственный, старательный, усидчивый, трудолюбивый, пассивный к учебе, внимательный ученик. Учится в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, плохо, не проявляет интереса к учебе.
- Участие в жизни школы. Поведение, характер. К выполнению общественных поручений относится добросовестно/уклоняется. В поведении скромный, веселый, уравновешенный, меланхоличный, поддается чужому влиянию. Требования учителей (выполняет, игнорирует, имеет нарушения дисциплины). В общении со сверстниками (доброжелательный, нервный, готов прийти на помощь, замкнутый, агрессивный).
- Взаимоотношения в семье (доверительные, доброжелательные, пренебрежительные).
Как правильно написать характеристику в опеку на ребенка: образцы документов из начальной и старшей школы
- если возбуждено судебное разбирательство по вопросу лишения родительских прав отца или матери;
- когда на малолетнего/несовершеннолетнего заведено дело в милиции, и ребенка подозревают в совершении уголовного или другого вида правонарушения;
- если поведение ребенка отличается заметной жестокостью, возникают постоянные конфликты;
- когда были замечены суицидальные наклонности у подопечного;
- если поступил запрос об усыновлении малыша – необходима характеристика на желающих усыновить в места работы/места жительства и прочие ситуации;
- все неблагополучные, малообеспеченные семьи находятся на постоянном контроле службы опеки и попечительства, вследствие чего на детей из таких семей как минимум раз в год должна быть предоставлена полная характеристика.
Образцы и правила составления характеристики на опекаемого ученика
Ситуация с отстающими учащимися сложнее, чем с преуспевающими, так как она сигнализирует о наличии проблем в семье, социуме, школе. Преподавателю следует детально проанализировать все обстоятельства, приводящие к таким последствиям, и отразить в документе:
- насколько учащийся работоспособен;
- с желанием ли он выполняет задания учителя;
- имеются ли отклонения в поведении, нуждающиеся в коррекции;
- легко ли ребенок воспринимает информацию, как справляется с выполнением домашнего задания;
- описывается уровень самостоятельности;
- состоит ли на учете в КДНиЗП, отделе участковых уполномоченных;
- взаимоотношения ребёнка в коллективе, имеет ли он друзей;
- в каком состоянии его одежда, обувь, канцелярские принадлежности;
- как исполняет свои обязанности опекун, каковы отношения в семье.
Положительная характеристика на ученика начальной школы
Характеристика на ученика 3-В класса «МОУ Школа № 35» г. Архангельска
Колхозникова Даниила Васильевича, проживающего по адресу: ул. Московская, д. 28, кв. 112.
Даниил Колхозников обучается в школе № 35 с первого класса. Воспитывается в полноценной семье вместе с младшим братом. Родители активно интересуются школьной жизнью сына, регулярно посещают родительские собрания и контролируют учебный процесс. Материальное положение семьи стабильное, ребенок никогда ни в чем не нуждался.
Ученик обладает высокими интеллектуальными способностями, тягой к новым знаниям в различных областях. Особенно заметно стремление и способности к точным наукам, к математике. Обладает навыками самостоятельной и коллективной работы в классе, логически мыслит, анализирует, делает выводы, четко выражает свою мысль или позицию.
Поведение у Даниила примерное: дисциплины в классе и порядка в школе не нарушает, уроки не прогуливает.
К положительным чертам характера относятся: трудолюбие, упорство, доброта, честность, готовность прийти на помощь одноклассникам, ответственность и коммуникабельность. Вредные привычки отсутствуют. Среди негативных особенностей характера отмечаются чрезмерное любопытство, упрямство и слегка завышенная самооценка.
Ученик отличается высоким уровнем воспитания, тактичностью, уважением к старшим. Среди сверстников пользуется авторитетом. Увлекается боксом, имеет золотые и серебряные награды городского уровня.
Занимается в художественной школе, где показывает стабильно высокий результат.
Учится на отлично, регулярно выполняет домашние задания, к просьбам учителя относится добросовестно.
Образец характеристики на опекаемого ученика:
Формулировки, которые должен содержать документ:
- сильный/слабый ученик;
- интересуется/не интересуется учебой;
- любит/не любит читать;
- учебные интересы (с перечислением предметов, по которым высокая успеваемость);
- предметы, по которым низкая успеваемость;
- упрямый/покладистый;
- хорошая/плохая дисциплина;
- присутствуют/отсутствуют конфликты с учителями;
- присутствуют/отсутствуют конфликты с другими учениками;
- агрессивное/спокойное поведение;
- усидчивый/неусидчивый;
- легко/сложно поддается воспитанию;
- высокая/низкая общественная активность;
- высокие/низкие организаторские способности;
- высокая/низкая инициативность;
- лидер/ведомый;
- высокий/низкий авторитет в классе;
- выполняет/отказывается от выполнения общественных поручений;
- высокая/низкая популярность среди сверстников;
- наличие/отсутствие недоброжелателей в классе;
- общительный/замкнутый;
- застенчивый/не боится выступать на публике;
- открытый/скрытный;
- отзывчивый/черствый;
- ориентируется на собственное мнение/зависим от мнения окружающих;
- уверенный в себе/тревожный, неуверенный;
- переоценивает себя/недооценивает;
- честолюбивый/незаметный;
- дружелюбная/недружелюбная атмосфера в семье;
- доверительные/отстраненные отношения в семье;
- хорошее/плохое взаимопонимание с опекуном;
- строгий/слабый контроль со стороны опекуна;
- ограничение самостоятельности/большая самостоятельность.
Дополнительно необходимо указать наличие/отсутствие комнаты. Спального места, места для приготовления уроков.
Педагогическая характеристика на ученика, находящегося на опеке
Родитель уделяет внимание в плане воспитания ( сотрудничает с учителем- посещает школу, звонит по телефону). Контролирует выполнение домашнего задания. При возникновении каких-либо проблем реагирует и пытается найти пути решения. Она покупает школьные принадлежности . Следит за внешним видом девочки.
По обучению грамоте: изученные буквы вспоминает ,опираясь на образы изученных букв. Научилась читать по слогам. С помощью определяет количество и последовательность звуков в слове. На поставленные вопросы старается отвечать полным предложением. Сюжетная линия при составлении рассказа не прослеживается. Объем словаря не соответствует возрастной норме. По письму стала понимать рабочую строку. Старается писать буквы каллиграфически правильно, но не всегда это получается. Пишет изученные буквы под диктовку. Путает схожие по написанию буквы. У Маши появился интерес к учебе. Особенно стала нравиться заниматься математикой.
На уроке изредка отвлекается, для нее характерен средний уровень усвоения учебного материала; у обучающейся вызывают интерес гуманитарные предметы, такие как: обществознание, история, география. Виктория умеет планировать свою учебную работу, всегда правильно распределяет свое свободное время.
- какой потенциал у несовершеннолетнего;
- перечислить заслуги – участие в мероприятиях за честь школы, района, города, области или края;
- проинформировать об отношениях с одноклассниками;
- имеются ли особенности личностного развития;
- оценки по предметам;
- как организована дополнительная занятость;
- уровень взаимоотношений с опекуном и членами семьи.
Характеристика на ребенка из опекаемой семьи
Абакумов Валерий Степанович, 30.03.1972 г.р., работает по трудовому договору в ООО «Новейшие Электронные Технологии» с 15.01.2012 г. в должности помощник электромонтера, с 12.12.2022 г. в должности электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 3 квалификация.
- удостоверения социального статуса потенциального опекуна;
- подтверждения того, что условия проживания предполагаемых родителей несовершеннолетнего ребенка или опекуна недееспособного или пожилого человека соответствуют всем требованиям;
- убеждения в том, что будущий попечитель является психически вменяемым и физически дееспособным человеком;
- выяснения уровня доходов конкретного гражданина и основных параметров его трудовой занятости;
- подтверждения моральной, психологической, материальной подготовленности человека к статусу опекуна.
Образцы характеристик в зависимости от возраста ученика
Для начала рассмотрим, какие формулировки должен использовать классный руководитель при составлении характеристики на ученика:
- сильный (слабый) ученик;
- интересуется (не интересуется) учебой в школе;
- любит (не любит) читать;
- предметы, по которым ребенок хорошо успевает;
- предметы, по которым у него низкая успеваемость;
- покладистый (упрямый) характер;
- хорошая (плохая) дисциплина;
- конфликты с учителями присутствуют (отсутствуют);
- присутствуют (отсутствуют) конфликты с одноклассниками;
- спокойное (агрессивное) поведение;
- воспитанию поддается легко (тяжело);
- общественная активность высокая (средняя, низкая);
- организаторские способности высокие (средние, низкие);
- высокая (средняя, низкая инициативность);
- лидер (ведомый);
- авторитет в классе высокий (средний, низкий);
- наличие (отсутствие) недоброжелателей среди одноклассников;
- общительный (замкнутый);
- охотно выполняет общественные поручения (отказывается их выполнять);
- имеет собственное мнение (зависит от мнения окружающих);
- уверенный в себе (неуверенный);
- правильно оценивает свои силы (переоценивает, недооценивает);
- атмосфера в семье дружелюбная (агрессивная);
- семейные отношения доверительные (отстраненные);
- взаимопонимание с замещающим родителем хорошее (плохое);
- контроль со стороны опекуна (достаточный, строгий, слабый);
- ребенок самостоятелен (ограничен в самостоятельности).
Как грамотно составить характеристику с места работы – образец для опеки и усыновления
В некоторых семьях супруги не могут иметь детей, поэтому вынуждены обращаться в соответствующие органы с прошением об усыновлении. При этом, помимо большого количества разных документов, могут потребовать характеристику с места работы.
Ее нужно предоставить в орган опеки и попечительства. Это важная бумага, на основании которой выносится окончательный вердикт данной службы. Ведь сотрудникам государственной структуры необходимо убедиться в том, что человек соответствует всем критериям, которые предъявляются к кандидатам.
Это обусловлено тем, что они заботятся о малышах, которые остались без родителей. Необходимо, чтобы документ был составлен правильно. Что такое характеристика с места работы в опеку, и как ее написать? Об этом можно узнать ниже, в статье.
Быть эффективным родителем — помочь своему ребенку в раннем подростковом возрасте
Что я могу сделать, чтобы быть хорошим родителем для своего ребенка в раннем подростковом возрасте?
Родители часто становятся менее вовлеченными в жизнь своих детей, когда они переходят в средние классы. Но ваш юный подросток требует от вас столько внимания и любви, сколько ему было нужно, когда он был моложе, а может быть и больше. Хорошие отношения с вами или другими взрослыми — лучшая защита вашего ребенка, когда он растет и исследует.К тому времени, когда он достигнет подросткового возраста, вы и он уже будете иметь многолетний опыт общения друг с другом; родитель сегодняшнего малыша — родитель завтрашнего подростка.
Ваши отношения с ребенком могут измениться — на самом деле, они почти наверняка должны измениться — однако по мере того, как она развивает навыки, необходимые для того, чтобы стать успешным взрослым. Эти изменения могут быть полезными и долгожданными. По мере того, как ваш ребенок средней школы совершает интеллектуальные и эмоциональные скачки, ваши разговоры станут более насыщенными. По мере развития и углубления ее интересов она может начать учить и — как отбивать бейсбольный мяч, что происходит с городским советом или окружным советом или почему стоит прочитать новую книгу.
Примерный шаблон характеристики опекаемого ученика
- Личные данные.
- Отношение к учебе: ответственный, старательный, усидчивый, трудолюбивый, пассивный к учебе, внимательный ученик. Учится в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, плохо, не проявляет интереса к учебе.
- Участие в жизни школы. Поведение, характер. К выполнению общественных поручений относится добросовестно/уклоняется. В поведении скромный, веселый, уравновешенный, меланхоличный, поддается чужому влиянию. Требования учителей (выполняет, игнорирует, имеет нарушения дисциплины). В общении со сверстниками (доброжелательный, нервный, готов прийти на помощь, замкнутый, агрессивный).
- Взаимоотношения в семье (доверительные, доброжелательные, пренебрежительные).
Как написать характеристику на опекаемого ребенка от классного руководителя
Характеристика должна отражать особенности ребенка. Документ не должен быть только положительным или отрицательным. Так как каждый несовершеннолетний совмещает как положительные, так и отрицательные качества.
Документ может быть подготовлен по запросу органов системы профилактики безнадзорности и беспризорности, а также опекуна ребенка. Третьи лица не могут запросить характеризующую информацию.
Важно! Кровные родители ребенка, находящегося под опекой, не имеют права получить характеристику на ребенка.
Формулировки, которые должен содержать документ:
- сильный/слабый ученик;
- интересуется/не интересуется учебой;
- любит/не любит читать;
- учебные интересы (с перечислением предметов, по которым высокая успеваемость);
- предметы, по которым низкая успеваемость;
- упрямый/покладистый;
- хорошая/плохая дисциплина;
- присутствуют/отсутствуют конфликты с учителями;
- присутствуют/отсутствуют конфликты с другими учениками;
- агрессивное/спокойное поведение;
- усидчивый/неусидчивый;
- легко/сложно поддается воспитанию;
- высокая/низкая общественная активность;
- высокие/низкие организаторские способности;
- высокая/низкая инициативность;
- лидер/ведомый;
- высокий/низкий авторитет в классе;
- выполняет/отказывается от выполнения общественных поручений;
- высокая/низкая популярность среди сверстников;
- наличие/отсутствие недоброжелателей в классе;
- общительный/замкнутый;
- застенчивый/не боится выступать на публике;
- открытый/скрытный;
- отзывчивый/черствый;
- ориентируется на собственное мнение/зависим от мнения окружающих;
- уверенный в себе/тревожный, неуверенный;
- переоценивает себя/недооценивает;
- честолюбивый/незаметный;
- дружелюбная/недружелюбная атмосфера в семье;
- доверительные/отстраненные отношения в семье;
- хорошее/плохое взаимопонимание с опекуном;
- строгий/слабый контроль со стороны опекуна;
- ограничение самостоятельности/большая самостоятельность.
Дополнительно необходимо указать наличие/отсутствие комнаты. Спального места, места для приготовления уроков.
К старшей школе относятся ученики 10 и 11 класса.
Образец характеристики на подопечного – ученика старшей школы
Скачать характеристику на подопечного — ученика старшей школы
Характеризующая информация от классного руководителя должна носить объективный характер. Если учитель вашего подопечного включил сведения, которые не соответствуют действительности, то необходимо получить консультацию юриста. Специалист поможет оспорить ненадлежащий документ. Для этого необходимо описать ситуацию в форме связи. Дежурный юрист окажет поддержку в удобное для вас время.
- В связи с постоянным изменением законодательства, подзаконных актов и судебной практики, порой мы не успеваем обновлять информацию на сайте
- Ваша юридическая проблема в 90% случаев индивидуальна, поэтому самостоятельная защита прав и базовые варианты решения ситуации зачастую могут не подходить и приведут лишь к усложнению процесса!
Поэтому обратитесь к нашему юристу за БЕСПЛАТНОЙ консультацией прямо сейчас и избавьтесь от проблем в дальнейшем!
Характеристика на опекаемого ребенка: от классного руководителя, воспитателя – образцы
- В суде ставится вопрос о лишении родителей (или одного из них) родительских прав.
- Ребёнок подозревается в совершении правонарушения и находится под следствием правоохранительных органов.
- Характерной чертой поведения несовершеннолетнего является конфликтность, жестокость и опасность для окружающих.
- Ребёнок совершает попытки самоубийства или тяготеет к самоповреждениям.
- При поступлении запроса на передачу ребёнка в другую семью.
- А также характеристика, которая адресована в органы опеки, пишется каждый год, если ребёнок проживает в неблагополучной или малообеспеченной семье и находится под присмотром органов опеки.
Несколько уменьшенный запас слов по сравнению со сверстниками, Скорее всего, в связи с тем, что он не часто с ними общается. На уроках бывает невнимателен и отвлечён от темы урока, в особенности, если тема ему не нравится. Принимал активное участие в ремонте классного кабинета.
Мотивация учебной деятельности, направленная на получение новых знаний, выражена слабо. Имеющиеся интеллектуальные способности не реализует в полном объеме из-за систематического отсутствия родительского контроля. Домашние задания не выполняет или выполняет не в полном объеме. Имеются пропуски учебных занятий по неуважительной причине, частые опоздания. Также имеются случаи, когда ребенок не ночевал дома.
По характеру имя ребенка
доброжелательна, активна. Всегда вежлива как со взрослыми, так и со сверстниками. Соблюдает требования учителей и правила поведения в классе и школе. В классе пользуется уважением, дорожит мнением коллектива. На замечания и критику реагирует адекватно. Пропусков без уважительных причин не имеет.
Результаты наблюдений за состоянием их здоровья, успеваемости, достижений в классной и внешкольной жизни, обследование жилищных условий находят отражение в психолого-педагогической характеристике опекаемого ребенка. Данные обновляются ежегодно. Для так называемых социальных сирот возникает необходимость написания дополнительной характеристики на ученика в органы опеки и попечительства с рекомендацией на оформление опеки либо в суд в случае лишения или ограничения родительских прав.
Вам будет интересно ==> Вредна Ли Гипсовая Пыль Для Человека
В материале дан образец характеристики ученика, находящегося на учёте социально-педагогической службы школы. Особенностью этой характеристики является прослеживание положительных изменений одного и того же ребёнка, в течение учёбы в начальной школе. В характеристике описываются учебные успехи и неудачи ребёнка, его внеклассная деятельность, особенности, в которых живёт ребёнок в школе и дома. Данная разработка будет интересна учителям, в чьём классе есть ученик с аналогичными проблемами.
Примерный шаблон характеристики опекаемого ученика
- Личные данные.
- Отношение к учебе: ответственный, старательный, усидчивый, трудолюбивый, пассивный к учебе, внимательный ученик. Учится в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, плохо, не проявляет интереса к учебе.
- Участие в жизни школы. Поведение, характер. К выполнению общественных поручений относится добросовестно/уклоняется. В поведении скромный, веселый, уравновешенный, меланхоличный, поддается чужому влиянию. Требования учителей (выполняет, игнорирует, имеет нарушения дисциплины). В общении со сверстниками (доброжелательный, нервный, готов прийти на помощь, замкнутый, агрессивный).
- Взаимоотношения в семье (доверительные, доброжелательные, пренебрежительные).
В каких случаях не дается положительная характеристика
Характеристика на родителей положительная, как правило, не может быть составлена в том случае, присутствуют признаки самых распространенных негативных явлений в жизни семьи:
Алкогольная или наркотическая зависимость родителей
В этом случае следует указать, как ребенок переживает данную проблему: испытывает ли чувство страха и стыда, насколько ему уделяется внимание, какие сферы жизни ребенка недостаточно реализованы.
Многодетность, при которой родители не имеют желания нести ответственность за детей. Малообеспеченность.
Наличие психических заболеваний у одного или обеих родителей.
Выраженная конфликтность семьи — применение насилия между родителями или по отношению к ребенку, семьи в стадии развода.
Родители с низкой педагогической грамотностью. В этом случае следует отметить, какая сфера жизни ребенка страдает, если у него имеются признаки педагогической запущенности.